Školstvo a vzdelávanie v Bratislavskom kraji prešlo v nedávnom období v školstve výraznými zmenami. Nedostatok miest v materských a základných školách sa podarilo vyriešiť vďaka investíciám do nových tried. Stredné odborné školstvo sa posúva na vyššiu úroveň – vzniklo päť moderných centier odborného vzdelávania a prípravy. A to nie je všetko. „Ohlásili sme prelomovú iniciatívu zameranú na budovanie stredoškolských kampusov, ktoré majú prepojiť štúdium s praxou a priniesť inovatívne riešenia pre budúcnosť,“ hovorí Barbora Lukáčová, riaditeľka odboru stratégií, územného rozvoja a riadenia projektov BSK.
Kapacitná kríza v škôlkach a školách: Riešenie na stole
Bratislavský kraj v minulosti čelil veľkému problému – nedostatku miest v materských a základných školách. „Starostovia nevedeli tento problém vyriešiť vlastnými silami, pretože boli zavalení prílevom nových obyvateľov,“ vysvetľuje Barbora Lukáčová.
Dôvodom bol aj územný rozvoj na prelome storočí, keď sa stavali nové obytné zóny bez dostatočného plánovania škôl. Výsledkom boli preplnené triedy, dočasné kontajnerové riešenia a prestavby školských priestorov na učebne. Situácia sa však postupne menila. Bratislavský kraj pomohol vybojovať v Bruseli 63 miliónov eur na zvýšenie kapacít základných škôl a podobnú sumu aj na materské školy. „Dokopy sme vytvorili 255 nových tried v základných školách, čím sa problém podarilo zažehnať,“ dopĺňa Lukáčová. V mnohých mestských častiach už dnes prijímajú aj dvaapolročné deti.
Pozrite si podcast:
Stredné školy: Slabé prepojenie s praxou sa mení
Analýza školstva z roku 2021 poukázala na vážne problémy stredných škôl v kraji – najnižší podiel žiakov na odbornom vzdelávaní, slabé prepojenie na prax a nízky počet absolventov, ktorí ostávajú v odbore.
Podľa Lukáčovej bolo nutné systémovo riešiť odborné školstvo. „Mali sme veľké školy s nekompatibilnými odbormi, čo sa manažovalo veľmi ťažko,“ vysvetľuje. Preto sa kraj pustil do reštrukturalizácie. „Niektoré neefektívne školy zanikli a naopak, vznikli špičkové centrá odborného vzdelávania.„
Centrá odborného vzdelávania a prípravy: Nový štandard odborných škôl
Za posledné roky vzniklo päť moderných centier odborného vzdelávania a prípravy, ktoré reflektujú potreby trhu práce:
- Gastro a potravinárstvo – Škola na Farského v Petržalke a SOŠ potravinárska na Harmincovej
- Informačné technológie – Škola na Hliníckej v Rači
- Poľnohospodárstvo a veterinárstvo – SOŠ v Ivanke pri Dunaji a jej pracovisko v Zálesí
- Polygrafia a dizajn – SOŠ polygrafická v Rači
- Stavebníctvo a obnoviteľné zdroje – SOŠ stavebná na Ivanskej ceste
„Nejde len o infraštruktúru, ale aj o kvalitné vybavenie a prepojenie na zamestnávateľov,“ vysvetľuje Lukáčová. Centrá sa tak stávajú atraktívnou voľbou aj pre študentov, ktorí doteraz preferovali gymnáziá.
Kampusy: Budúcnosť stredného školstva v kraji
Najnovším krokom kraja je budovanie stredoškolských kampusov, ktoré majú prepojiť školstvo s aplikovaným výskumom a zamestnávateľmi. „Naše kampusy nebudú len súborom budov so spoločnou infraštruktúrou. Budú miestom, kde sa stretáva aplikovaný výskum, odborné vzdelávanie a prax,“ hovorí Lukáčová.
Prvé tri kampusy vzniknú v týchto lokalitách:
- Modra – Kampus pre vinohradníctvo a potravinárstvo.
- Bernolákovo – Kampus pre bioenergetiku, zeleninárstvo a krajinotvorbu.
- Petržalka – Kampus verejného zdravotníctva a športu.
Najväčší projekt, kampus v Petržalke, si vyžiada investíciu 60 miliónov eur a prepojí školy s biomedicínskym výskumom Slovenskej akadémie vied.
Stredné odborné školy sú dobrou voľbou
Rodičia a žiaci často váhajú medzi gymnáziom a odbornou školou. „Ak má žiak jasnú predstavu o svojej budúcnosti alebo chce premeniť koníček na povolanie, odborná škola je skvelou voľbou,“ hovorí Lukáčová.
Odborné školy dnes ponúkajú kvalitné technické vzdelanie aj prax, ktorá absolventom umožňuje okamžitý vstup na trh práce alebo pokračovanie na vysokej škole.
